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Aufgabenentwicklung

Einführung in die handlungsorientierte Aufgabenentwicklung

In den letzten Jahren sind zahlreiche Ausbildungs- und Prüfungsordnungen überarbeitet worden. Zentrale Anforderung ist dabei eine stärkere Verankerung handlungsorientierter Prüfungsaufgaben.

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Vorgehen zur Erstellung handlungsorientierter Prüfungsaufgaben

Bei der Erstellung handlungsorientierter Prüfungsaufgaben bietet es sich an, in mehreren Schritten vorzugehen. Folgende Schritte sind hierfür sinnvoll:

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Vorgehen zur Auswertung und Bewertung handlungsorientierter Prüfungsverfahren

Zur Auswertung und Bewertung handlungsorientierter Prüfungsaufgaben sind folgende Schritte notwendig:

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